Добро в сердцах и делах

Практика поддержки добровольческих инициатив, направленных на повышение качества жизни детей с инвалидностью и семей их воспитывающих, предусмотренная Комплексом мер Владимирской области по поддержке семей, воспитывающих детей-инвалидов на 2024-2025 г.г., софинансируемым Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, реализуется отделением реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи в соответствии с программой развития толерантности «Добро в сердцах и делах».

С 10 февраля по 3 марта 2025 года педагогом-психологом отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и ранней помощи были проведены занятия со студентами-волонтерами Ковровского медицинского колледжа им. Е.И. Смирнова по формированию умений и навыков конструктивного общения и эффективного реагирования на возможные отклонения в поведении детей с инвалидностью.

В ходе занятий студенты познакомились с такими понятиями, как «инвалидность», «толерантность», «толерантное отношение», обсуждали и проигрывали различные ситуации взаимодействия с особенными детьми, формировали у себя навыки повседневной помощи людям, имеющим различные физические возможности.

На встречах использовались упражнения-имитации, психологические игры, упражнения на осознание перспектив, с помощью которых ребята смогли осознать, что люди с инвалидностью, безусловно, нуждаются в поддержке, однако они могут полноценно жить в обществе и приносить пользу своим трудом.

Педагог-психолог также рассказала студентам о работе специалистов центра, тех услугах и формах работы, с помощью которых осуществляется реабилитация детей с инвалидностью.

По словам ребят, такие занятия оказались очень полезными в плане развития навыков общения с детьми-инвалидами и их родителями, осмысления чувств людей, нуждающихся в помощи другого человека.

Полученные знания волонтеры будут активно применять в рамках технологии «Социальная няня», которая предполагает выезд к семьям домой вместе со специалистом центра для помощи родителям в повседневном уходе за детьми, организации их досуга и общения.

Стоит заметить, что поддержка волонтеров сотрудниками центра не заканчивается после проведения с ними цикла занятий. Педагог-психолог и специалист по комплексной реабилитации всегда на связи с волонтерской группой, чтобы помочь решить трудности, возникающие при общении с детьми-инвалидами, спланировать совместную работу, подсказать, направить, подбодрить.

Благодаря данной практике добрые волонтеры-помощники продолжают оставаться неотъемлемой частью повседневной жизни детей с инвалидностью и их родителей.